Mamita: Buen día, el motivo de mi recado es para informarles que el día 27 de junio a las 10:00 hrs. tenemos faena general en el salón.... favor de traer los materiales necesarios para dejar nuestra aula limpia, así como también el mobiliario.
Por su atención y cooperación gracias.
Y el 29 de junio tenemos faena general en la escuela, nos toca limpiar mitad del patio escolar (canchas) el horario a las 8:00, favor de traer los materiales adecuados.....
..........Por que la escuela es de todos!!!!
Muchas gracias.
atte. Profra. Alejandra
viernes, 22 de junio de 2012
martes, 5 de junio de 2012
tarea del 6 de junio al 9 de junio de 2012
Mamita: todas las tareas deben de ir firmadas, con margen y buena presentación.
Favor de mandar el rollo de papel que se les pidió, y gracias alas mamitas que ya cumplieron con el papel.
marte:
* Investigar qué es un refrán y escribir 5 de ellos con su significado.
*Caligrafía : hacer una plana del abecedario en mayúsculas y otra en minúsculas.
*Investigar las partes de la división.
Resolver los siguientes ejercicios:
Miércoles:
*Escribir una lista de 10 cuentos.
*Iluminar, recortar y pegar las tablas de multiplicar.
* Escribir el nombre de los siguientes números:
1.-2343
2.-4859
3.-3568
4.-9087
5.-2753
*Escribir un cuento y encerrar los verbos con verde.
Resolver las actividades siguientes:
Recorta y pega la imagen en la libreta de matemáticas o bien dibújala.
Jueves:
* Realizar una lista de las cosas que más utilizan en casa y hacer su diujo
Resolver las siguientes operaciones:
Favor de mandar el rollo de papel que se les pidió, y gracias alas mamitas que ya cumplieron con el papel.
marte:
* Investigar qué es un refrán y escribir 5 de ellos con su significado.
*Caligrafía : hacer una plana del abecedario en mayúsculas y otra en minúsculas.
*Investigar las partes de la división.
Resolver los siguientes ejercicios:
Miércoles:
*Escribir una lista de 10 cuentos.
*Iluminar, recortar y pegar las tablas de multiplicar.
* Escribir el nombre de los siguientes números:
1.-2343
2.-4859
3.-3568
4.-9087
5.-2753
*Escribir un cuento y encerrar los verbos con verde.
Resolver las actividades siguientes:
Recorta y pega la imagen en la libreta de matemáticas o bien dibújala.
Jueves:
* Realizar una lista de las cosas que más utilizan en casa y hacer su diujo
Resolver las siguientes operaciones:
1,. 3X 4 X 5 X 6 X 7 =
2.- 5 X 8 X 6 X 7 X 9 - 10 =
3.- 8 X 6 X 3 X 2 X 2 =
4.- 12 X 7 X 8 X 9 X 8=
5.- 12 X 5 - 15 X 3 =
* DESCOMPONER LAS SIGUIENTES CANTIDADES:
1234, 4532, 9877, 9087, 5643, 1856, 3212, 2133, 8973, 5432.
RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS:
1.- Pepe tiene 4 cajas con 10 huevos cada una y 2 huevos sueltos.
Usará 18 huevos, ¿Cuántos le quedarán?__________________________
2.- Pepe también tiene 3 cajas con 10 botes de leche cada una y 3 botes sueltos.
Utilizará 17 botes, ¿Cuántos le quedarán? _________________________
3.- Mi tía compró una suscripción anual de una revista que se publica cada mes. La revista tiene un costo de $32, ¿Cuánto pagó por la suscripción?
4.- ¿Cuántos pasajeros caben en 6 autobuses si cada uno tiene capacidad para 43 pasajeros? _____
5.- Don Samuel tiene 8 conejos y les va a llenar su comedero con las zanahorias que cosecho, si el tiene 72 zanahorias, ¿Cuántas zanahorias les toca a cada conejo?_________________________
Viernes:
Escribir 3 veces cada tabla de multiplicar: del 2 a la del 12.
lunes, 28 de mayo de 2012
Semana del 28 de mayo al 01 de junio
Mamita:
Antes que nada buenas tardes, no había publicado en el blog por falta de tiempo, pero a partir de esta semana todos los lunes después de las 6.
Lunes:
*Estudiar las tablas para el examen.
*Operaciones y un problema todos los días.
*Elaborar las hojas que mande en la libreta de la asignatura correspondiente.
NOTA 1: FAVOR DE HACER MÁRGENES, FIRMAR LAS TAREAS, FIRMAR LAS HOJITAS DE EVALUACIÓN CONTINUA, REVISAR SI HAY ACTIVIDADES QUE CORREGIR O VOLVER A HACER Y REVISAR CALIGRAFÍA.... GRACIAS
*******MANDAR LOS MATERIALES QUE SE HAN PEDIDO****************
(PLUMAS, SOBRES Y ALGODÓN)
MARTES:
*Elaborar el plan de acción de la págs. 112- 113 de el libro Exploración de la Naturaleza y la Sociedad... (en familia escojan un tema y realicen el plan de acción y hacer una lamina para que el niño exponga su propuesta para mejorar su comunidad)
*Operaciones diarias y problemas.
MIÉRCOLES:
*Escribir 5 sinónimos, 5 antónimos e investigar que son los homónimos y escribe 5 ejemplos.
* serie de 100 en 100 al 2000
*PARA EL JUEVES LLEVAR UNA CUERDA.
*Escribir los nombres de los siguientes números y hacer su descomposición: 1234, 3467, 9803, 876 y 1432
ejemplo: 7654 : siete mil seiscientos cincuenta y cuatro : 7000 + 600 + 50 + 4
JUEVES:
*Resuelve loa siguientes problemas:
1.- El señor Raúl tiene 120 naranjas y las quiere repartir en 10 huacales.
¿Cuángtas naranjas tendrá casa huacal?
2.- Susana quiere hacer 9 ramos de flores y cada ramo le pondrá 14 flores. ¿Cuántas flores necesitará para hacer sus ramos? Si cada ramo lo va a vender en 48 pesos, ¿Cuánto dinero juntara si vende todos sus ramos?
3.-Diana tiene una bolsa con 45 paletas y se las quiere repartir a sus 9 amiguitas. ¿Cuántas paletas les tocará a cada una?
* Escribir 10 enunciados utilizando verbo, adjetivo calificativo, sujeto y predicado. (señalar con los colores que los alumnos ya manejan).
VIERNES:
*Hacer su reporte de un libro que tengan en casa.
*Repasar las tablas, lectura.
NOTA 2: Las actividades de los equipos se suspende por esta semana, ya que los libros que habían elegido ya los tengo que entregar por que se acerca el fin de ciclo.
Posteriormente les publicaré que libro trabajarán y en que tiempos...por su atención muchas gracias.
NOTA 3: ESTARÉ HACIENDO EXAMEN DE OPERACIONES BÁSICAS Y LECTURA FAVOR DE APOYAR A SU HIJO EN ESTE PROCESO.
Antes que nada buenas tardes, no había publicado en el blog por falta de tiempo, pero a partir de esta semana todos los lunes después de las 6.
Lunes:
*Estudiar las tablas para el examen.
*Operaciones y un problema todos los días.
*Elaborar las hojas que mande en la libreta de la asignatura correspondiente.
NOTA 1: FAVOR DE HACER MÁRGENES, FIRMAR LAS TAREAS, FIRMAR LAS HOJITAS DE EVALUACIÓN CONTINUA, REVISAR SI HAY ACTIVIDADES QUE CORREGIR O VOLVER A HACER Y REVISAR CALIGRAFÍA.... GRACIAS
*******MANDAR LOS MATERIALES QUE SE HAN PEDIDO****************
(PLUMAS, SOBRES Y ALGODÓN)
MARTES:
*Elaborar el plan de acción de la págs. 112- 113 de el libro Exploración de la Naturaleza y la Sociedad... (en familia escojan un tema y realicen el plan de acción y hacer una lamina para que el niño exponga su propuesta para mejorar su comunidad)
*Operaciones diarias y problemas.
MIÉRCOLES:
*Escribir 5 sinónimos, 5 antónimos e investigar que son los homónimos y escribe 5 ejemplos.
* serie de 100 en 100 al 2000
*PARA EL JUEVES LLEVAR UNA CUERDA.
*Escribir los nombres de los siguientes números y hacer su descomposición: 1234, 3467, 9803, 876 y 1432
ejemplo: 7654 : siete mil seiscientos cincuenta y cuatro : 7000 + 600 + 50 + 4
JUEVES:
*Resuelve loa siguientes problemas:
1.- El señor Raúl tiene 120 naranjas y las quiere repartir en 10 huacales.
¿Cuángtas naranjas tendrá casa huacal?
2.- Susana quiere hacer 9 ramos de flores y cada ramo le pondrá 14 flores. ¿Cuántas flores necesitará para hacer sus ramos? Si cada ramo lo va a vender en 48 pesos, ¿Cuánto dinero juntara si vende todos sus ramos?
3.-Diana tiene una bolsa con 45 paletas y se las quiere repartir a sus 9 amiguitas. ¿Cuántas paletas les tocará a cada una?
* Escribir 10 enunciados utilizando verbo, adjetivo calificativo, sujeto y predicado. (señalar con los colores que los alumnos ya manejan).
VIERNES:
*Hacer su reporte de un libro que tengan en casa.
*Repasar las tablas, lectura.
NOTA 2: Las actividades de los equipos se suspende por esta semana, ya que los libros que habían elegido ya los tengo que entregar por que se acerca el fin de ciclo.
Posteriormente les publicaré que libro trabajarán y en que tiempos...por su atención muchas gracias.
NOTA 3: ESTARÉ HACIENDO EXAMEN DE OPERACIONES BÁSICAS Y LECTURA FAVOR DE APOYAR A SU HIJO EN ESTE PROCESO.
lunes, 7 de mayo de 2012
ACTIVIDADES DE LA SEMANA DEL 7 AL 11 DE MAYO
AVISO
EL DÍA 9 DE MAYO HABRÁ ACTIVIDAD PARA LAS MADRES.
LA ENTRADA ES A LAS 8 PARA LOS ALUMNOS, Y A LAS 9 PARA LAS MAMÁS.
NOTA:
HAY NUEVOS EQUIPOS Y POR EQUIPO DEBEN DE REPRESENTAR UN CUENTO YA SEA EN OBRA DE TEATRO, TÍTERES, PROGRAMA DE TELEVISIÓN O EXPOSICIÓN.
LOS ALUMNOS YA ELIGIRIEN LO QUE QUIEREN HACER; EN LA SIGUIENTE SEMANA IRE LLAMANDO A REUNIÓN POR EQUIPOS Y EXPLICARLES A DETALLE EN LO QUE DEBEN DE APOYAR A SUS HIJOS.
EQUIPOS:
EQUIPO 1 : LOS GRAN DANES
LIBRO: LA MAS BRUJA DE TODAS
****ELLOS QUIEREN PRESENTAR SU LIBRO CON UNA OBRA DE TEATRO.
INTEGRANTES:
* JIMENA
* JOHANA
* MAURICIO
* EDGAR
* AMAYRANI
EQUIPO 2: LOS PITBULLS
LIBRO: DELFINES Y BALLENAS.
**** ELLOS QUIEREN REPRESENTAR SU LIBRO CON TÍTERES.
INTEGRANTES:
* ALEJANDRO
* HORACIO
* KAROL
* ANDREA
* OSMAR
EQUIPO 3: LOS SALCHICHA
LIBRO: ¡CUÁNTA GENTE!
**** ELLOS QUIEREN REPRESENTAR SU LIBRO CON UNA OBRA DE TEATRO.
INTEGRANTES:
* JORGE
* PEDRO
* BRENDA
* EMILIANO
EQUIPO 4: LOS SHARPEI
LIBRO: "CÓMO SE HACE UN LIBRO"
**** ELLOS QUIEREN REPRESENTAR SU LIBRO HACIENDO UN PROGRAMA DE TELE VISIÓN.
INTEGRANTES:
* MONSERRAT
* MARLENE
* EDUARDO
*CLAUDIA
*LEONARDO
LES PONGO LA INFORMACIÓN PARA QUE SE VAYAN JUNTANDO EN EQUIPO Y VEAN EN QUE VAN A APOYAR A SUS HIJOS.
TAREA DEL LUNES:
* HACER UNA NUMERACION DE 10 EN 10 AL 1000.
LAS TAREAS DE ESTA SEMANA SE LAS IRÉ MANDANDO EN LA LIBRETA DE RECADOS Y TAREAS ( MANDARÉ HOJAS DE ACTIVIDADES O BIEN ELLOS COPIARAN LO QUE TIENEN QUE HACER).
*LAS ACTIVIDADES QUE NO TERMINEN EN EL SALÓN FAVOR DE TERMINARLAS EN CASA Y FIRMARLAS.
*SEGUIR REPASANDO OPERACIONES Y TABLAS, TAMBIÉN CORREGIR LAS OPERACIONES QUE TENGAN INCORRECTAS EN CASITA.
* ESTAN TRABAJANDO MUY LENTO LES SUGIERO QUE TODOS LOS DÍAS LES REVISEN SUS ACTIVIDADES Y SI NO ESTAN CALIFICADAS ES PORQUE NO CONCLUYERON EN TIEMPO Y FORMA.
***** MAÑANA MARTES 8 DE MAYO VOY A MANDAR UNA CARPETITA CON UN BROCHE BACO, FAVOR DE PONERLE 10 HOJAS AL TAMAÑO Y DEL COLOR QUE MAS LE GUSTE A SU HIJO Y ESTA LA DEBERAN MANDAR EL DÍA MIÉRCOLES 9 DE MAYO******
POR SU ATENCIÓN Y SU APOYO MUCHAS GRACIAS!!!!
lunes, 23 de abril de 2012
Mamitas: Buenas tardes, antes que nada quiero agradecerles el apoyo brindado para que se pudiera atender un día y un día a los grupos, nuevamente gracias; ahora nuestro compromiso es trabajar mas arduo para terminar a tiempo el programa, por lo tanto a partir de esta semana ya todo vuelve a la normalidad (horario) ya asistirán toda la semana.
Lunes:
Representar con puntos de colores las siguientes cantidades: azul las unidades, rojo las decenas y amarillo las centenas.
234
567
987
765
436
Martes:
* Investigar y escribir una adivinanza en Zapoteco o Nahuatl
* Traer un boleto de metro para el miércoles.
*Traer una etiqueta de un producto para el miércoles.
Miércoles:
* Escribir un problema social y escribir una solución.
* Contestar las siguientes preguntas ( esto hacerlo en la libreta de exploración)
1.-¿Cómo participas en la prevención de desastres?
2.-¿Qué situaciones pueden provocar un desastre?
3.-¿Qué acciones se realizan para prevenir los desastres naturales?
Jueves:
* Dibujar 4 señales de seguridad
* Hacer un dibujo utilizando figuras geométricas y describir qué figuras utilizó.
* Con confetti hacer representar las siguientes reparticiones: 30 elementos a repartir en 5 conjuntos, 56 elementos en 8 conjuntos y 18 elementos en 2 conjuntos.
CHECAR LIGAS:
http://childtopia.com/index.php?newlang=spa
http://www.terueltirwal.es/redred/primaria.html
Viernes No hay tarea.
: El NOTA: viernes 27 celebramos el día del niño, solo asistir los alumnos que aceptaron el convivio con ropa cómoda al gusto del niño (mandar solo una bolsa de plástico).
Para el día miércoles mandar 5 pesos (3 cruz roja y 2 de copias).
Las hojas que llegue a mandar en la semana favor de hacer la actividad en la libreta que corresponda (NO EN TAREAS).
* ESTARÉ EVALUANDO ASÍ QUE FAVOR DE NO FALTAR.
* SEGUIR PRACTICANDO EL ABECEDARIO EN INGLÉS YA QUE ALGUNOS DE LOS ALUMNOS REPROBARON EL EXAMEN ORAL.
* A partir de la próxima colocar la portada del quinto bimestre.
Lunes:
Representar con puntos de colores las siguientes cantidades: azul las unidades, rojo las decenas y amarillo las centenas.
234
567
987
765
436
Martes:
* Investigar y escribir una adivinanza en Zapoteco o Nahuatl
* Traer un boleto de metro para el miércoles.
*Traer una etiqueta de un producto para el miércoles.
Miércoles:
* Escribir un problema social y escribir una solución.
* Contestar las siguientes preguntas ( esto hacerlo en la libreta de exploración)
1.-¿Cómo participas en la prevención de desastres?
2.-¿Qué situaciones pueden provocar un desastre?
3.-¿Qué acciones se realizan para prevenir los desastres naturales?
Jueves:
* Dibujar 4 señales de seguridad
* Hacer un dibujo utilizando figuras geométricas y describir qué figuras utilizó.
* Con confetti hacer representar las siguientes reparticiones: 30 elementos a repartir en 5 conjuntos, 56 elementos en 8 conjuntos y 18 elementos en 2 conjuntos.
CHECAR LIGAS:
http://childtopia.com/index.php?newlang=spa
http://www.terueltirwal.es/redred/primaria.html
Viernes No hay tarea.
: El NOTA: viernes 27 celebramos el día del niño, solo asistir los alumnos que aceptaron el convivio con ropa cómoda al gusto del niño (mandar solo una bolsa de plástico).
Para el día miércoles mandar 5 pesos (3 cruz roja y 2 de copias).
Las hojas que llegue a mandar en la semana favor de hacer la actividad en la libreta que corresponda (NO EN TAREAS).
* ESTARÉ EVALUANDO ASÍ QUE FAVOR DE NO FALTAR.
* SEGUIR PRACTICANDO EL ABECEDARIO EN INGLÉS YA QUE ALGUNOS DE LOS ALUMNOS REPROBARON EL EXAMEN ORAL.
* A partir de la próxima colocar la portada del quinto bimestre.
lunes, 2 de abril de 2012
REPASAR EN VACACIONES
MAMITA: EN ESTAS VACACIONES ESPERO QUE DESCANSEN Y DISFRUTEN A SUS HIJOS; LO UNICO QUE TE SUGIERO ES QUE NO DESCUIDES LA LECTURA Y LAS TABLAS POR FAVOR.
*REGRESANDO DE VACACIONES HAGO EXAMEN ORAL DEL ABECEDARIO EN INGLES, ELLOS TIENEN EN LA LIBRETA LA PRONUNCIACIÓN PARA QUE LO ESTUDIEN.
LES DEJO UN VIDEO PARA QUE CHEQUEN LA PORNUNCIACIÓN; SI NO LO PUEDEN ABRIR DESDE EL BLOG, RECUERDEN DAR CLICK DONDE DIGA VER DESDE YOUTUBE.
GRACIAS!!!!
NOTA: NO ES NECESARIO HACER LAS OPERACIONES TODOS LOS DÍAS, PUES SON VACACIONES.
*lOS DÍAS VIERNES MANDARLOS CON SU PANS POR FAVOR.
*REGRESANDO DE VACACIONES HAGO EXAMEN ORAL DEL ABECEDARIO EN INGLES, ELLOS TIENEN EN LA LIBRETA LA PRONUNCIACIÓN PARA QUE LO ESTUDIEN.
LES DEJO UN VIDEO PARA QUE CHEQUEN LA PORNUNCIACIÓN; SI NO LO PUEDEN ABRIR DESDE EL BLOG, RECUERDEN DAR CLICK DONDE DIGA VER DESDE YOUTUBE.
GRACIAS!!!!
NOTA: NO ES NECESARIO HACER LAS OPERACIONES TODOS LOS DÍAS, PUES SON VACACIONES.
*lOS DÍAS VIERNES MANDARLOS CON SU PANS POR FAVOR.
FELICES VACACIONES Y NOS VEMOS EL 16 DE ABRIL.
lunes, 26 de marzo de 2012
semana del 26 al 30 de marzo
TAREAS:
LUNES:
* Investigar qué es un Refran y escribir 2 ejemplos.
* Resolver los siguientes problemas:
1.- Susana hizo 56 galletas y las quiere repartir a sus 7 amigas.
¿Cuántas galletas le toca a cada una? ___________________
2.- Marcela tiene 15 bolsas con 7 naranjas cada una. ¿Cuántas naranjas tiene en total? ______
MARTES:
LUNES:
* Investigar qué es un Refran y escribir 2 ejemplos.
* Resolver los siguientes problemas:
1.- Susana hizo 56 galletas y las quiere repartir a sus 7 amigas.
¿Cuántas galletas le toca a cada una? ___________________
2.- Marcela tiene 15 bolsas con 7 naranjas cada una. ¿Cuántas naranjas tiene en total? ______
MARTES:
MAMITA: Mande un hoja para que en ella los niños escriban una receta sencilla, cuidando la ortografía, ya que haremos un recetario y la receta que eligan los alumnos la cocinaremos en el salón.
*Escribe 5 sustantivos colectivos y a cada uno hacerle una oración.
*Resolver los siguientes problemas.
1.- Angelina tiene un criadero de ranas toro. De sus 75 ranas, vendió 16 a Ramón. ¿Cuántas ranas le quedan?
1.2.- Después nacieron 12 ranas más. ¿Cuántas tiene ahora?________
1.3.- Más tarde, Angelina vendió otras 13 ranas. ¿Cuántas ranas le quedaron?_________
2.- Sara tiene 10 bolillos y se come 4; César tiene 12 y regala 4. ¿Quién se quedo con más bolillos?________________
3.-Diana compra 25 chocolates y le da 10 a su amigo. A Geny le regalan 30 y le da 15 a su hermano. ¿A quién le quedaron más chocolates?.
MIÉRCOLES:
* Investigar 5 lenguas indigenas que se hablen en México (colocar de qué estado).
* Escribir 5 mexicanismos.
JUEVES:
* Escribir 5 enunciados utilizando los siguientes adjetivos calificativos: hermoso, valiente, soñadora, verde, tenebroso.
* Corrige las siguientes oraciones:
1.- Él es una semilla de amaranto: ____________________________________________
2.- Ella se hicieron muy amigos: _____________________________________________
3.- La automovil es nuevos: _________________________________________________
* Realizar las series de 2 en 2 al 20, de 3 en 3 al 30, de 4 en 4 al 40, de 5 en 5 al 50, de 6 en 6 al 60, de 7 en 7 al 70, de 8 en 8 al 80, de 9 en 9 al 90, de 10 en 10 al 100, de 11 en 11 al 110, de 12 en 12 al 120.
Viernes no hay tarea.
(inician las vacaciones).
martes, 20 de marzo de 2012
SEMANA DEL 20 AL 23 DE MARZO DE 2012
MAMITA:
BUENAS TARDES; EL JUEVES TENEMOS FAENA GENERAL Y ES MUY IMPORTANTE TU ASISTENCIAS, YA QUE LA ESCUELA ES DE TODOS Y NECESITAMOS CONSERVARLA EN BUEN ESTADO. (PRESENTARSE CON MATERIALES ADECUADOS, JABÓN, CLORO, ESCOBAS, PERIÓDICO, FRANELAS, CUBETAS, ETC.).
HORARIO: 8:00 AM.
GRACIAS!!!
****PARA EL VIERNES LLEVAR 5 HOJAS DE COLORES y 3 ETIQUETAS DE DIFERENTES PRODUCTOS ****
****EL VIERNES HAY FESTIVAL DE LA PRIMAVERA, ASÍ QUE SUGIERO MANDEN UNA GORRA PARA PROTEGER A LOS PEQUEÑOS DEL SOL.*****
TAREAS
Martes:
* Escribir 3 adivinanzas.
* Escribir 10 enunciados, marcando sujeto, predicado, verbo y adjetivo calificativo.
* Investigar qué celebramos el 21 de marzo. (escribirlo en la libreta de exploración).
Miércoles:
* Investigar:
¿Qué es la justicia?
¿Qué son las leyes?
¿Qué es armonía?
* Realizar 3 operaciones diferentes para cada resultado.
ejemplo: 10 + 5 = 15, 12 + 3 = 15 y 8 + 7 = 15
= 234
= 120
= 346
= 70
= 30
Jueves:
* Contestar la siguiente pregunta:
¿Cómo han cambiado los trabajos a través de los tiempos?
* Dibuja y escribe cómo debemos de cuidar los seres humanos el AGUA.
* Estudiar las tablas.
Viernes:
* No hay tarea, solo la lectura del libro que llevan a casita junto con su reporte para entregar el día lunes de la semana que sigue.
Nota: Este viernes ninguno recordó llenar su ficha y llevarse un libro, les recuerdo que es responsabilidad de ellos tomar un libro y llenar su ficha el viernes por la mañana; Les aviso para que esten al pendiente de esta situación.
****************** GRACIAS ***********************
lunes, 12 de marzo de 2012
EXAMEN DE LECTURA
|
Resultados del
examen de lectura
|
|
|
Alumnos
|
No. de palabras
en 1 minuto
|
|
Andrea
|
74
|
|
Brenda
|
83
|
|
karol
|
29
|
|
Mauricio
|
75
|
|
Eduardo
|
77
|
|
Marlene
|
60
|
|
Amayrani
|
34
|
|
Claudia
|
79
|
|
Osmar
|
No
asistió
|
|
Edgar
|
90
|
|
Jorge
|
37
|
|
Horacio
|
98
|
|
Alejandro
|
91
|
|
Monserrat
|
71
|
|
Emiliano
|
57
|
|
Pedro
|
71
|
|
Johana
|
92
|
|
Jimena
|
106
|
|
Leonardo
|
57
|
|
Valeria
|
47
|
|
Lectura: La abejita
agradecida.
En la semana mando el examen para que lo firmen y lo peguen en la
libreta correspondiente y por favor sigan practicando la lectura con los
pequeños. Gracias.
|
|
SEMANA DEL 12 DE MARZO AL 16 DE MARZO
MAMITA: FAVOR DE MANDAR UN REGLA PARA EL DÍA MIÉRCOLES.
FAVOR DE MANDAR AL NIÑO EL DÍA VIERNES CON PANS Y UN INSTRUMENTO MUSICAL (CUALQUIERA QUE TENGAN EN CASITA).
***Mande una hoja de actividades de inglés, favor de pegarla en la libreta****
GRACIAS!!!
LUNES:
* Hacer un enunciado con cada uno de los siguientes verbos: soñaba, saltó, reíamos, jugaron y visitó. e ilustrarlos.
* Hacer una reseña en una ficha de trabajo del cuento que les leí:
"LA PEOR SEÑORA DEL MUNDO" AUTOR: Francisco Hinojosa
* Completar las siguientes tablas de variación proporcional.
MARTES:
* Copiar y contestar los siguientes problemas de acuerdo a los datos de la tabla:
1.- Roxana compró 1 kilogramo de manzanas, 2 kilogramos de uvas y 1 kg de papaya.
¿Cuánto pago?___________
2.- Si ella pago con un billete de $500.00 ¿Cuánto le regresaron de cambio?_____________
3.- Doña Mariana vendió el lunes 10 kilogramos de naranja, 1 kilogramo de uvas, 2 kilogramos de papaya y 2 kilogramos de manzanas ¿Cuánto dinero gano ese día en total?__________________
* Escribir una receta de cocina. (por favor que la copie el niño).
* Hacer un cartel reflexionando sobre el problema de la basura. (En un cuarto de cartulina).
MIÉRCOLES:
* Hacerle un dictado al niño de 10 palabras que contengan algún dígrafo.
* Ordenar de mayor a menor las siguientes cantidades:
234, 567, 908, 374, 100, 32, 89, 75, 297
* Acudir al mercado ó a otros comercios de la localidad. Preguntar a los vendedores de dónde traen los productos que venden. Registrar la información en la siguiente ficha e ilustrarla. (No pegar la ficha, mandarla para que la expongan al grupo).
JUEVES:
* Dibujar y describir la elaboración de un producto.
* Contestar la siguiente pregunta:
¿Qué importancia tienen el comercio y los transportes para el desarrollo de las comunidades?
* Hacer 5 ejemplos de sinónimos y 5 ejemplos de antónimos.
*Copiar y contestar el siguiente problema:
1.- Saúl tiene 5 pantalones, un verde, un naranja, un negro, un gris y uno de mezclilla, y 4 playeras, una blanca, una roja, una negra y una azul. ¿Cuántas combinaciones puede puede hacer?________
*Representa las combinaciones en una tabla.
Viernes:
* Repasar tablas y lectura.
* Elaborar su reporte de lectura del libro que llevan.
Mamita: Recuerda que el libro se debe de entragar el día lunes al igual que su reporte.
FAVOR DE MANDAR AL NIÑO EL DÍA VIERNES CON PANS Y UN INSTRUMENTO MUSICAL (CUALQUIERA QUE TENGAN EN CASITA).
***Mande una hoja de actividades de inglés, favor de pegarla en la libreta****
GRACIAS!!!
LUNES:
* Hacer un enunciado con cada uno de los siguientes verbos: soñaba, saltó, reíamos, jugaron y visitó. e ilustrarlos.
* Hacer una reseña en una ficha de trabajo del cuento que les leí:
"LA PEOR SEÑORA DEL MUNDO" AUTOR: Francisco Hinojosa* Completar las siguientes tablas de variación proporcional.
|
lápices
|
precio
|
|
1
|
3
|
|
3
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
8
|
|
|
libretas
|
precio
|
|
2
|
18
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
7
|
|
MARTES:
* Copiar y contestar los siguientes problemas de acuerdo a los datos de la tabla:
|
frutas
|
Precio por kilogramo
|
 |
30 pesos
|
 |
25 pesos
|
 |
12 pesos
|
 |
40 pesos
|
 |
6 pesos
|
1.- Roxana compró 1 kilogramo de manzanas, 2 kilogramos de uvas y 1 kg de papaya.
¿Cuánto pago?___________
2.- Si ella pago con un billete de $500.00 ¿Cuánto le regresaron de cambio?_____________
3.- Doña Mariana vendió el lunes 10 kilogramos de naranja, 1 kilogramo de uvas, 2 kilogramos de papaya y 2 kilogramos de manzanas ¿Cuánto dinero gano ese día en total?__________________
* Escribir una receta de cocina. (por favor que la copie el niño).
* Hacer un cartel reflexionando sobre el problema de la basura. (En un cuarto de cartulina).
MIÉRCOLES:
* Hacerle un dictado al niño de 10 palabras que contengan algún dígrafo.
* Ordenar de mayor a menor las siguientes cantidades:
234, 567, 908, 374, 100, 32, 89, 75, 297
* Acudir al mercado ó a otros comercios de la localidad. Preguntar a los vendedores de dónde traen los productos que venden. Registrar la información en la siguiente ficha e ilustrarla. (No pegar la ficha, mandarla para que la expongan al grupo).
|
Nombre del producto:
|
|
Lugar de procedencia:
|
|
Lugar donde lo compró el vendedor:
|
|
Ilustración
|
|
|
JUEVES:
* Dibujar y describir la elaboración de un producto.
* Contestar la siguiente pregunta:
¿Qué importancia tienen el comercio y los transportes para el desarrollo de las comunidades?
* Hacer 5 ejemplos de sinónimos y 5 ejemplos de antónimos.
*Copiar y contestar el siguiente problema:
1.- Saúl tiene 5 pantalones, un verde, un naranja, un negro, un gris y uno de mezclilla, y 4 playeras, una blanca, una roja, una negra y una azul. ¿Cuántas combinaciones puede puede hacer?________
*Representa las combinaciones en una tabla.
Viernes:
* Repasar tablas y lectura.
* Elaborar su reporte de lectura del libro que llevan.
Mamita: Recuerda que el libro se debe de entragar el día lunes al igual que su reporte.
lunes, 5 de marzo de 2012
SEMANA DEL 5 AL 9 DE MARZO
EL DÍA VIERNES 09 DE MARZO HAY EXAMEN DE LECTURA Y DE TABLAS, A SI QUE LES PIDO DE FAVOR QUE SOLO MANDEN LA LAPICERA, PUES TRABAJAREMOS LA GUÍA Y ENGARGOLADOS.
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FAVOR DE FIRMAR LOS EXÁMENES, Y PEGARLOS EN LA LIBRETA QUE CORRESPONDA.
GRACIAS!!!
lunes, 27 de febrero de 2012
SEMANA DEL 27 al 2 DE MARZO PARTE 2
Jueves:
*Contestar la siguientes preguntas:
1.-¿Qué es un recurso natural?
2.-¿Por qué son importante los recursos naturales?
3.-¿Qué puedo hacer para cuidarlos?
*En una hoja blanca tamaño carta realizar un dibujo de un recurso natural y escribir la importancia que tiene para los seres humanos. (en la hoja y no pegarla, ponerle nombre).
*Traer para el viernes una monografía o recortes de los transportes aéreos, marítimos y terrestres.
Viernes:
* Escribir el nombre de los siguientes número:
234:
356:
123:
98:
15:
* Ordenar de mayor a menor las siguientes cantidades:
567, 321, 67, 98, 876, 342,309
*Imprime la imagen, ilumina y describela usando adjetivos calificativos.
NOTA: Para el jueves favor de mandar una pelota y un paleacate.
*EL DÍA 29 DE FEBRERO HABRÁ EVALUACIÓN TIPO ENLACE EN TODA LA ESCUELA, FAVOR DE ESTUDIAR CON LOS NIÑOS LOS SIGUIENTES TEMAS:
ESPAÑOL: VERBO, ADJETIVOS CALIFICATIVOS, SUSTANTIVOS COLECTIVOS, RIMA, ANUNCIO, ORDENAR CORRECTAMENTE ENUNCIADOS EN DESORDEN, LECTURA, RESEÑA Y CUENTO.
MATEMÁTICAS: TABLAS, PROBLEMAS, SUMAS, RESTAS, CUERPOS GEOMÉTRICOS (CARAS), MAYOR Y MENOR QUE, UNIDAD, DECENA Y CENTENA (VALOR POSICIONAL), ORDENAR DE MAYO A MENOR y REPARTO.
*Contestar la siguientes preguntas:
1.-¿Qué es un recurso natural?
2.-¿Por qué son importante los recursos naturales?
3.-¿Qué puedo hacer para cuidarlos?
*En una hoja blanca tamaño carta realizar un dibujo de un recurso natural y escribir la importancia que tiene para los seres humanos. (en la hoja y no pegarla, ponerle nombre).
*Traer para el viernes una monografía o recortes de los transportes aéreos, marítimos y terrestres.
* Escribir el nombre de los siguientes número:
234:
356:
123:
98:
15:
* Ordenar de mayor a menor las siguientes cantidades:
567, 321, 67, 98, 876, 342,309
*Imprime la imagen, ilumina y describela usando adjetivos calificativos.
NOTA: Para el jueves favor de mandar una pelota y un paleacate.
*EL DÍA 29 DE FEBRERO HABRÁ EVALUACIÓN TIPO ENLACE EN TODA LA ESCUELA, FAVOR DE ESTUDIAR CON LOS NIÑOS LOS SIGUIENTES TEMAS:
ESPAÑOL: VERBO, ADJETIVOS CALIFICATIVOS, SUSTANTIVOS COLECTIVOS, RIMA, ANUNCIO, ORDENAR CORRECTAMENTE ENUNCIADOS EN DESORDEN, LECTURA, RESEÑA Y CUENTO.
MATEMÁTICAS: TABLAS, PROBLEMAS, SUMAS, RESTAS, CUERPOS GEOMÉTRICOS (CARAS), MAYOR Y MENOR QUE, UNIDAD, DECENA Y CENTENA (VALOR POSICIONAL), ORDENAR DE MAYO A MENOR y REPARTO.
POR SU APOYO MUCHAS GRACIAS.
LOS PEQUEÑOS ESTÁN TRABAJANDO LENTO, SE DARÁ UN TIEMPO CONSIDERABLE PARA LAS ACTIVIDADES, DE NO TERMINARLAS EN DICHO TIEMPO LLEVARAN SU NOTA Y FAVOR DE TERMINARLA EN CASA Y COLOCAR SU FIRMA, YA NO TENDRÁ EL MISMO VALOR.
tareas del 27 de febrero 2 de marzo (1)
Lunes:
* Investigar 5 sustantivos colectivos. (a parte de los que vimos en clase).
*Elaborar 5 enunciados marcando el sujeto, predicado, verbo y adjetivo calificativo. (ellos ya saben que colores).
*Completar las siguientes tablas:
* Investigar 5 sustantivos colectivos. (a parte de los que vimos en clase).
*Elaborar 5 enunciados marcando el sujeto, predicado, verbo y adjetivo calificativo. (ellos ya saben que colores).
*Completar las siguientes tablas:
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piñas
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Cantidada a pagar en pesos
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1
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15
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2
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3
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4
|
|
|
5
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|
sacapuntas
|
Cantidada a pagar en pesos
|
|
1
|
4
|
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
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Martes:
* Investigar las partes de una planta.
*Escribir una leyenda.
*Recortar y pegar un anuncio publicitario, copiar y contestar las siguientes preguntas:
1.-¿qué utilidad tiene?
2.-¿Qué frases y palabras utiliza?
3.- ¿Cómo son las imágenes: graciosas, absurdas, realistas, fantásticas?
4.-¿Dónde has vistos colocado este anuncio?
5.-¿Qué información te da?
Miércoles:
* Investigar para qué sirven los signos de admiración ¡!
*Escriban 10 normas para vivir en sociedad e ilustrarlas (hacerlo en la libreta de civismo).
*Completar la siguiente tabla: Dibujar, recortar o pegar y con su nombre.
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Seres vivos
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Animales terrestres
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Animales acuáticos
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Animales aéreos
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Plantas acuáticas
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Plantas terrestres
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